Prof. Dr. Ralf Bohnsack
FU Berlin | FB Erziehungswissenschaft und Psychologie
Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung
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Bildinterpretation und dokumentarische Methode

Im Bereich der qualitativen Methoden in den Sozialwissenschaften sind die erheblichen Fortschritte, wie sie in den letzten 20 Jahre zu verzeichnen waren, bisher mit der Entwicklung text-interpretativer Verfahren verbunden gewesen. Diese sind u.a. im Zusammenhang mit dem sogen linguistic turn entwickelt worden. Texte werden hier auf der Grundlage einer genauen Rekonstruktion ihrer Formalstrukturen in ihrer Eigenlogik im Sinne selbst-referentieller Systeme behandelt. Ein derartiger methodologischer Status wird Bildern im Bereich der sozialwissenschaftlichen Empirie bisher nicht zuerkannt.
Die dokumentarische Methode vermag einen derartigen empirisch-methodischen Zugang nunmehr nicht nur zum Text, sondern auch zum Bild zu eröffnen. Auf der Grundlage der Wissenssoziologie von Karl Mannheim kann hier auch die sozialwissenschaftliche Relevanz von Methodologien der Kunstgeschichte (Panofsky, Imdahl) erschlossen und an Reflexionen im Bereich der Semiotik (Barthes, Eco) und der Philosophie (Foucault) angeschlossen werden. In der Praxis dokumentarischer Bildinterpretation wird das sprachliche Vor- und Kontextwissen methodisch kontrolliert. Demgegenüber gewinnt die Rekonstruktion der Formalstruktur einen zentralen Stellenwert für die Analyse des Bildes in seiner Eigenlogik und Eigensinnigkeit – insbesondere im Unterschied zum Text. All dies wird an Forschungsbeispielen demonstriert.